ЗНО

ЗНО на носі. Але запитань не меншає
Випускників одинадцятих класів цьогоріч на Кіровоградщині – трохи більше семи тисяч. Не всі вони візьмуть участь у зовнішньому незалежному оцінюванні (ЗНО), яке не є обов’язковим етапом у їхньому житті. Пройти тестування мають лише охочі вступити до вищих навчальних закладів. Таких на даний час в області – дев’ять тисяч (нинішні одинадцятикласники разом з випускниками минулих років). На абітурієнтів вищі навчальні заклади вже давно активно «полюють». Випускників бо шкіл буде набагато менше, аніж спроможні «проковтнути» ВНЗ. А нестача студентів – це реальна загроза скорочення посад викладачів.
Другого червня в Україні розпочнеться зовнішнє незалежне оцінювання. Як і в попередні роки, моніторинг його перебігу здійснюватимуть представники громадянської мережі «Опора», яка за підтримки Фонду «Відродження» розпочала реалізацію нового проекту «Інформаційна кампанія «Прозорий вступ-2010». Мета програми – широке оприлюднення особливостей цьогорічної вступної кампанії до вищих навчальних закладів. Під час її реалізації заплановано проведення «круглих столів», прес-конференцій, зустрічей з батьківськими комітетами та здійснення громадського спостереження за процесом тестування.
14 травня в міській раді в межах реалізації проекту відбувся «круглий стіл» «Особливості вступної кампанії до ВНЗ 2010 року: переваги й недоліки». Участь у ньому взяли регіональний координатор проекту Любов Лук’янцева, перший проректор обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського Антоніна Кендюхова, відповідальна за тестування на Кіровоградщині, представники ЗМІ та громадськості.
Насамперед, Антоніна Анатоліївна високо оцінила співпрацю з членами громадських організацій під час інформаційних кампаній стосовно особливостей проведення ЗНО та їхню роль у недопущенні порушень при тестуваннях. А також вказала на те, що саме листи від громадських організацій у Міністерство освіти і науки України на початку року переконали освітянських чиновників не відміняти ЗНО, як це планували зробити в міністерстві.
Антоніна Кендюхова й Любов Лук’янцева повідомили, що нинішні випускники та інші особи, що мають намір розпочати штурм виші, під час ЗНО та вступної кампанії зіштовхнуться з низкою нововведень. Наприклад, кількість пунктів тестування порівняно з попереднім роком зменшено. У Кіровоградській області – із 39 до 25. Здійснено це задля звільнення колективів загальноосвітніх навчальних закладів від непритаманних їм турбот. Однак, запевнила перший проректор, це скорочення не позначиться негативно на тих, хто писатиме тести. Місця для пунктів тестування вибрано так, щоби кожен охочий пройти ЗНО мав подолати для його складання не більш як п’ятдесят кілометрів. Багатосесійність при складанні тестів (з обов’язкових предметів – української мови та літератури, а також на вибір – математики чи історії України) дасть змогу абітурієнтам вибрати зручний для цього день.
Нововведення, що стосуються вступної кампанії, учасники «круглого столу» визнали переважно дискусійними, а часом і такими, що суперечать основному завданню ЗНО – визначити рівень знань абітурієнтів і відкрити шлях до ВНЗ тим з них, які мають необхідну підготовку. Зокрема, дозволено приймати до участі в конкурсі сертифікатів абітурієнтів документи з кількістю балів з непрофільних предметів меншою 124 (за п’ятибальною системою це знання на рівні трійки – трійки з плюсом), однак кількість балів з профільних предметів має бути не нижчою 170. Матиме значення тепер і середній бал шкільного документа про повну загальну середню освіту (цей бал за широко вкоріненою в нашому суспільстві традицією у школі доволі легко можна буде «підкоригувати»). Але найдивніше нововведення – дозвіл Міністерства освіти і науки України брати участь у конкурсі сертифікатів абітурієнтів документам 2008 та 2009 років (чого немає в жодній з інших країн, де діють подібні до зовнішнього незалежного оцінювання системи). Тобто подавати дозволено сертифікат із зазначеним рівнем знань, який абітурієнт мав у минулі роки. Та хіба можна собі уявити, щоб раніше під час складання вступних іспитів до ВНЗ абітурієнт наполягав на виставленні йому тієї оцінки, яку він отримав, наприклад, торік чи позаторік (але не пройшов до ВНЗ за конкурсом)?
Згаданий наказ суперечить положенню про ЗНО, де вказано, що сертифікат діє протягом року з часу його отримання. Тобто виникає правова колізія, котру , як зазначила Антоніна Кендюхова, поки що ніяк не прокоментували спеціалісти Міносвіти. (До того ж електронна база даних щодо проходження абітурієнтами ЗНО містить лише інформацію про результати оцінювання минулого року. Не зрозуміло, яким чином можна буде задовольнити запит на отримання дублікатів сертифікатів, отриманих два чи три роки тому).
Отже, на підставі чого документи минулих років на конкурс сертифікатів братимуть члени приймальних комісій – не відомо. Що з безграмотних у правовому сенсі ініціатив чиновників вийде, покаже вже найближче майбутнє. Виникає підозра, що комусь дуже вже хочеться якомога більше туману напустити навколо зовнішнього незалежного оцінювання, а потім оголосити його неефективним.
Потішаться цьогоріч майбутні заочники: вони матимуть тепер змогу стати студентами без обов’язкового раніше і для них проходження зовнішнього незалежного оцінювання (хоча попередні роки засвідчили успішне написання більшою частиною з них завдань), вони складатимуть традиційні вступні іспити.
Позитивними видаються зміни у правилах вступу до ВНЗ, пов’язані з обмеженням подачі однією особою документів не більш ніж до п’яти вищих навчальних закладів за трьома професійними напрямками. Пільговики тепер зможуть стати студентами лише одного вишу – того, до якого вони принесуть оригінал своїх документів.
Учасники «круглого столу» висловили стурбованість пізнім завершенням основної сесії ЗНО – 23 червня. Антоніна Кендюхова запевнила, що картки інформаційної системи «Конкурс» Міністерства освіти і науки України з результатами зовнішнього незалежного оцінювання будуть доступними для перегляду вже на третій день після закінчення зовнішнього незалежного оцінювання – тобто 26 червня. Абітурієнт дізнається про свій бал і зможе швидко зорієнтуватися стосовно прохідного балу в тому чи іншому вищому навчальному закладі.


Для підготовки до тестувань з конкретних предметів використовуйте посібники та підручники, рекомендовані Міністерством освіти і науки України.
Українська мова

1. Глазова О. П., Кузнецов Ю. В. Рідна мова: Підруч. для 5 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Педагогічна преса, 2005. – 288 с.

2. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. Рідна мова: Підруч. для 5 кл. – К.: Грамота, 2005. – 240 с.

3. Глазова О. П., Кузнецов Ю. В. Рідна мова: Підруч. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Педагогічна преса, 2006. – 288 с.

4. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. Рідна мова: Підруч. для 6 кл. – К.: Грамота, 2006. – 296 с.

5. Бондаренко Н. В., Ярмолюк А. В. Українська мова: Підруч. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Освіта, 2006. – 240 с.

6. Передрій Г. Р., Скуратівський Л. В., Шелехова Г. Т., Остаф Я. І. Рідна мова: Підруч. для 7 кл. – К.: Освіта, 2003. – 272 с.

7. Ющук І. П. Рідна мова: Підруч. для 7 кл. – К.: Арт-Освіта, 2004. – 288 с.

8. Ющук I. П. Рідна мова: Підруч. для 8 кл. – К.: Арт-Освіта, 2004. – 256 с.

9. Біляєв О. М., Пентилюк М. I., Симоненкова Л. М., Симоненкова Т. П. Українська мова: Підруч. для 8 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: ВД «Афон», 2004. – 128 с.

10. Шелехова Г. Т., Остаф Я. І., Скуратівський Л. В. Рідна мова: Підруч. для 9 кл. – К.: Освіта, 2002. – 256 с.

11. Олійник О. Б. Українська мова: Підруч. для 9 кл. середньої школи. – К. : Вікторія, 2003. – 384 с.

12. Олійник О. Б. Українська мова: Підруч. для 10–11 кл. середньої школи. – К.: Вікторія, 2004. – 448 с.
Українська література

1. Степанишин Б. І. Українська література: Підруч. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Арт-освіта, 2001. – 336 с.

2. Хропко П. П. Українська література: Підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Школяр, 2005. – 528 с.

3. Семенюк Г. Ф., Ткачук М. П., Ковальчук О. Г. Українська література: Підруч. для 11кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Освіта, 2006. – 512 с.
Історія України

1. Лях P., Темірова Н. Історія України: Підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2003. – 192 с.

2. Власов В. Історія України: Підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2005. – 280 с.

3. Власов В. Історія України: Підруч. для 8 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2005. – 256 с.

4. Швидько Г. К. Історія України. XVI – XVIII ст.: Підруч. для 8 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 1999. – 384 с.

5. Турченко Ф., Марокко В. Історія України: Підруч. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2005. – 352 с.

6. Peєнт О., Малій О. Історія України. Кінець XVIII – початок XX століття: Посібн. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2003. – 224 с.

7. Турченко Ф. Новітня історія України. Частина перша. 1914–1939: Підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2002. – 352 с.

8. Кульчицький С., Шаповал Ю. Історія України (1914–1939): Підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2003. – 304 с.

9. Гупан Н. М., Пометун О. І. Новітня історія України: 1914–1939: 10 кл.: Навч. посіб. – К.: А.С.К., 2003. – 352 с.

10. Турченко Ф. Новітня історія України (1939 – початок XXI ст.): Підруч. для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2006. – 384 с.

11. Кульчицький С., Шаповал Ю. Історія України (1939–2001): Підруч. для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2005. – 320 с.

12. Гупан Н. М., Пометун О. І., Фреймам Г. О. Новітня історія України: 11 кл.: Навч. посіб. – К.: А.С.К., 2007. – 384 с.
Математика

1. Шкіль М.І., Слєпкань З.І., Дубинчук О.С. Алгебра і початки аналізу: Підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Зодіак-ЕКО, 2002. – 272 с.

2. Шкіль М.І., Слєпкань З.І., Дубинчук О.С. Алгебра і початки аналізу: Підруч. для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Зодіак-ЕКО, 2006. – 384 с.

3. Нелін С.П. Алгебра і початки аналізу: Дворівневий підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. – Xарків: Світ дитинства, 2004. – 432 с.

4. Нелін С.П. Алгебра і початки аналізу: Дворівневий підруч. для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл. – Xарків: Світ дитинства, 2005. – 392 с.

5. Афанасьєва О.М., Бродський Я.С., Павлов О.Л., Сліпенко А.К. Алгебра і початки аналізу. 10 клас: Підруч. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2004. – 456 с.

6. Афанасьєва О.М., Бродський Я.С., Павлов О.Л., Сліпенко А.К. Алгебра і початки аналізу. 11 клас: Підруч. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2004. – 384 с.

7. Бевз Г.П. Алгебра і початки аналізу: Підруч. для 10–11 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Освіта, 2005. – 255 с.

8. Шкіль М.І., Колесник Т.В., Хмара Т. М. Алгебра і початки аналізу: Підруч. для 10 кл. з поглибленим вивченням математики в середніх закладах освіти. – К.: Освіта, 2004. – 318 с.

9 . Шкіль М.І., Колесник Т.В., Хмара Т.М. Алгебра і початки аналізу: Підруч. для 1 1 кл. з поглибленим вивченням математики в середніх закладах освіти. – К.: Освіта, 2001. – 311 с.

10. Афанасьєва О.М., Бродський Я.С., Павлов О.Л., Сліпенко А.К. Геометрія. 10–11 класи: Підруч. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2005. – 288 с.

11. Тадеєв В.О. Геометрія. 10 клас: Підруч. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2003. – 384 с.

12. Тадеєв В.О. Геометрія. 11 клас: Підруч. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2004. – 480 с.

13. Бевз Г.П. та ін. Геометрія: Підруч. для 10–11 кл. загальноосвіт. навч. закладів. – К.: Вежа, 2004. – 224 с.

14. Нелін С., Дворецька Л., Прокопенко Н. та ін. Зовнішнє оцінювання з математики. Інформаційні матеріали. – К.: УЦОЯО, 2006. – 40 с.

15. Математика: Зовніш. оцінювання. Навч. посіб. із підготов. до зовніш. оцінювання учнів загальноосвіт. навч. закл. /Л.П. Дворецька, Ю.О. Захарійченко, А.Г. Мерзляк та ін. – К.: УЦОЯО, 2007. – 64 с.
Фізика

1 . Коршак Є.В. та ін. Фізика, 7 кл.: Підруч . для серед. загальноосвіт. шк. – К.: Перун, 2005. – 160 с.

2. Бугайов О.І., Смолянець В.В. Фізика, 7 кл.: Підруч. – К.: Перун, 2005. – 224 с.

3. Мельничук С.В., Пшеничка П.Ф. Фізика, 7 кл.: Підруч. – Чернівці: Агат, 2003. – 184 с.

4. Коршак Є.В. та ін. Фізика, 8 кл.: Підруч. для серед. загальноосвіт. шк. – К.: Перун, 2005.– 192 с.

5. Мельничук С.В., Пшеничка П.Ф. Фізика, 8 кл.: Підруч. – Чернівці: Золоті літаври, 2003. – 272 с.

6. Гончаренко С.У. Фізика, 9 кл.: Підруч. – К.: Освіта, 2004. – 320 с.

7. Коршак Є.В. та ін. Фізика, 9 кл.: Підруч. для серед. загальноосвіт. шк. – К.: Перун, 2005. – 232 с.

8. Гончаренко С.У. Фізика, 10 кл.: Підруч.. – К.: Освіта, 2004. – 319 с.

9. Коршак Є.В. та ін. Фізика, 10 кл.: Підруч. для серед. загальноосвіт. шк. – К.: Перун, 2004. – 312 с.

10. Гончаренко С.У. Фізика, 11 кл.: Підруч. – К.: Освіта, 2004. – 319 с.

11. Коршак Є.В. та ін. Фізика, 11 кл.: Підруч. для серед. загальноосвіт. шк. – К.: Перун, 2004. – 288 с.

12. Гельфгат І.М. та ін. Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з фізики, 9–11 кл. – Xарків: Гімназія, 2005. – 80 с.
Біологія

1. Мусієнко М.М., Славний П.С., Балан П.Г. Біологія: Підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2007.

2. Соболь В.І. Біологія: Підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Грамота, 2007.

3. Ільченко В.Р., Рибалко Л.М., Півень Т.О. Біологія: Підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл. – Полтава: Довкілля, 2007.

4. Морозюк С.С. Біологія: Підруч. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закл. – Xарків: Торсінг, 2000.

5. Мусієнко М.М., Вервес Ю.Г., Славний П.С., Балан П.Г., Войцехівський М.Ф. Біологія: Підруч. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2000.

6. Вервес Ю.Г., Балан П.Г., Серебряков В.В. Біологія: Підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2002.

7. Шабатура М.Н., Матяш Н.Ю, Мотузний В.О. Біологія людини: Підруч. для 8 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2004.

8. Шабатура М.Н., Матяш Н.Ю., Мотузний В.О. Біологія людини: Підруч. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2004.

9. Присяжнюк М.С. (метод. оброб. Горяна Л.Г.) Біологія людини: Підруч. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Фенікс, 2003.

10. Кучеренко М.С., Вервес Ю.Г., Балан П.Г., Войціцький В.М. Загальна біологія: Підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Ґенеза, 2003, 2004.

11. Данилова О.В., Данилов С.А., Шабанов Д.А. Біологія: Підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2006.

12. Кучеренко М.С., Вервес Ю.Г., Балан П.Г., Войціцький В.М. Загальна біологія: Підруч. для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Ґенеза, 2003, 2004.

13. Матяш Н.Ю., Костильов О.В., Вихренко А.С., Вихренко Т.О. Завдання для державної підсумкової атестації з біології за курс основної школи. – К.: Генеза, 2004.

14. Данилова О.В., Данилов С.А. Завдання для державної підсумкової атестації з біології за курс старшої школи. – К.: Генеза, 2004.

15. Зуй В.Д. Тестові завдання. Біологія. – К.: Вирій, 1999.
Географія

1. Економічна і соціальна географія світу: Підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закладів. – Скуратович О.Я., Круглик Л. І., Коваленко Р. Р. Загальна географія: Підруч. для 6 кл. – К.: Зодіак-ЕКО, 2005. – 319 с.

2. Пестушко В. Ю., Сасихов В. О., Уварова Г. Є. Географія материків і океанів: Підруч. для 7 кл. серед. шк. – К.: Абрис, 2003. – 376 с.

3. Кобернік С.Г., Скуратович О.Я. Географія материків і океанів: Підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Навчальна книга, 2005. – 319 с.

4. Корнєєв В.П., Герасимчук В.М., Пічугін Б.В. Географія материків і океанів: Підруч. для 7 кл. – К.: Освіта, Шкільна освіта, 2003. – 256 с.

5. 3аставний Ф.Д. Фізична географія України: Підруч. для 8 кл. – К., 2003. – 239с.

6. Масляк П.О., Шищенко П.Г. Географія України: Підруч. для 8–9 кл. серед. шк. -К.: Зодіак-ЕКО, 2004. – 432 с.

7. Чернов Б. В. Фізична географія України: Підруч. для 8 кл. – К.: Освіта, 2002. – 254 с.

8. Гілецький Й.Р. Географія України (Фізична географія з основами загального землезнавства): Підруч. для 8 кл. – Львів: ВНТЛ-Класика, 2003. – 150 с.

9. Дітчук І. Л., Заставецька О. В., Ткач Д.В. Географія України: Навч. посібник. – Тернопіль: Навчальна книга-Богдан, 2006. – 168 с.

10. Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Фізична геогафія України: Підруч. для 8 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Зодіак-ЕКО, 2005. – 256 с.

11. Заставний Ф.Д. Економічна і соціальна географія України: Підруч. для 9 кл. – К.: Форум, 2003. – 239с.

12. Масляк П.О. Економічна і соціальна географія України: Підруч. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Педагогічна преса, 2005. – 288 с.

13. Сиротенко А.Й. Економічна і соціальна географія України: Підруч. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Освіта, 2001. – 222 с.

14. Яценко Б.Г. Економічна і соціальна географія зарубіжних країн: Підруч. для 10 кл. – К.: Форум, 2004. – 248 с.
Хімія

1. Буринська Н.М. Хімія, 8 клас: Підручн. – К.; Ірпінь: Перун, 2003. – 160 с.

2. Буринська Н.М. Хімія, 9 клас: Підручн. – К.; Ірпінь: Перун, 2001. – 160 с.

3. Буринська Н.М., Величко Л.П. Хімія, 10 клас: Підручн. – К.; Ірпінь: Перун, 2005. – 192 с.

4. Буринська Н.М., Величко Л.П. Хімія, 11 клас: Підручн. – К.; Ірпінь: Перун, 2007. – 176 с.

5. Домбровський А.В., Лукашкова Н.І., Лукашов С.М. Органічна хімія: Підруч. для 10–11 кл. серед. загальноосвіт. шк. – К.: Освіта, 1998. – 192 с.

6. Попель П.П., Крикля Л.С. Хімія: Підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Академія, 2003. – 200 с.

7. Староста В.І. та ін. Тестові завдання і вправи з хімії: Навч. посібник для учнів 10–11 кл. середн. загальноосвіт. шк. та вчителів. – К.: Равлик, 1997. – 80 с.

8. Сухан В.В. та ін. Хімія: Посібник для вступників до вузів. – К.: Либідь, 1993. – 408 с.

9. Чайченко Н.Н., Скляр А.М. Основи загальної хімії: Підруч. для 11 кл. спеціаліз. шк. з поглибленим вивч. хімії. – К.: Освіта, 1998. – 144 с.
Англійська мова

1. Карп'юк О.Д. Англійська мова: Підруч. для 9 кл. спеціаліз. шк. з поглибленим вивч. англ. мови. – Тернопіль: Вид-во Карп'юка, 2002.

2. Плахотник В.М., Мартинова Р.Ю. Англійська мова: Підруч. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Освіта, 2002.

3. Плахотник В.М., Мартинова Р.Ю. Англійська мова: Підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Освіта, 2006.

4. Плахотник В.М., Мартинова Р.Ю. Англійська мова: Підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Освіта, 2004.

5. Карп'юк О.Д. Англійська мова: Підруч. для 11 кл. спеціаліз. шк. з поглибленим вивч. англ. мови. – Тернопіль: Вид-во Карп'юка, 2002.

6. Карп'юк О.Д. Англійська мова: Підруч. для 10 кл. спеціаліз. шк. з поглибленим вивч. англ. мови. – Тернопіль: Вид-во Карп'юка, 2002.

7. Біленька О.Й., Павлюк А.В., Чепурна О.В. "Business English Essentials": Посібник для спеціаліз. шк. та проф. кл., 10–11. – Тернопіль: Вид-во Карп'юка, 2003.
Французька мова

1. Єрьомін С.Л. та ін. Французька мова: Підруч. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Перун, 2002.

2. Тимченко О.Т. Французька мова: Підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Вежа, 2002.

3. Єрьомін С.Л. та ін. Французька мова: Підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Перун, 2002.

4. Сваткова Т.Д. Країнознавство. Франція: Підруч. для 10–11 кл. шкіл за поглибленим вивч. французької мови. – К.: Бліц, 2002.

5. Нодельман М.І. Французька мова: Підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Перун, 2006.

6. Нодельман М.І. Французька мова: Підруч. для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Перун, 2006.

7. Опацький С.Є. Французька мова: Підруч. для 10–11 кл. (профільні класи) загальноосвіт. навч. закл. (Французька як друга іноземна мова). – К.: Перун, 2004.

8. Фесенко В.І. Французька література: Підруч. для 10–11 кл. шкіл з поглибленим вивч. французької мови. – К.: 2006.
Німецька мова

1. Басай Н.П. Німецька мова: Підруч. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Освіта, 2006, 2007.

2. Басай Н.П. Німецька мова: Підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Освіта, 2006,2007.

3. Гергель А., Радченко Т., Савелко О. Німецька мова: Підруч. для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Перун, 2004.

4. Passwort Deutsch: Підруч. для 9–10 кл. спеціаліз. шк. з поглибленим вивч. німецької мови. – К.: Методика, 2006.

5. Савчук І.Д. Німецька мова для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл.: Навч. посібн. – Львів: Світ, 2007.
Іспанська мова

1. Редько В.Г. Іспанська мова: Підруч. для 5 кл. загальноосвіт. навч. закладів. – К.: Ґенеза, 2005.

2. Редько В.Г. Іспанська мова: Підруч. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закладів. – К.: Ґенеза, 2006.

3. Редько В.Г. Іспанська мова: Підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закладів. – К.: Ґенеза, 2007.

4. Редько В.Г. Іспанська мова: Підруч. для 8 кл. загальноосвіт. навч. закладів. – К.: Ґенеза, 2007.

5. Іспанська мова: завдання та тести: Посібник-довідник для вступників до вищих навч. закладів. – К.: Генеза, 1993.

6. В.В. Шишков. Іспанська лексика (Розмовна іспанська мова): Навч. посібник. Español conversacional. – К.: Логос, 2004. – 352 с.

7. Палій Є. В. Збірник текстів з аудіювання та читання для учнів 8-11 класів (ісп. мова): Посібник. – Тернопіль: Астон, 2003. – 132 с.

8. Нуждин Г.А. и др. Учебник современного испанского языка. – М.: Айрис-пресс, 2003. – 451 c.